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有趣的事实:现在人类注意力平均短于一条金鱼。最近的一项研究发现,平均每个人的注意力已经从2000年的12秒8秒。
什么是没有改变的重要性在工作中学习。一个公司文化学习可以使一个组织更具竞争力,创新适应性强的。
但是员工如何吸收信息的注意力?
对一些人来说,解决方案是microlearning。
Microlearning是一个组织培训方法,为学习者提供随需应变的短脉冲内容研究在他们方便的时候。通过提供信息的小块,学习者可以更好的保留信息。
Microlearning就不会创建一个学习文化(如果你的注意力真正小于8秒,您可能想要你的焦点)。但它可以是一个有效的方法来确保人们有他们需要的最新信息,帮助人们不断提高。
让我们看一些microlearning例子和microlearning的很多好处。
microlearning是什么?
Microlearning是一个教育和参与方式学习新技能和信息。所有microlearning训练同样的核心特征。足够的信息,在正确的时间。在microlearning,简短的更好。
Microlearning提供短暂而难忘的掘金的内容,学习者可以在闲暇时阅读。内容应该包一拳没有学习者的时间。平易近人,从学习者需要小的投资。
可以采用多种形式的内容。例子包括标准文本、图像、视频和音频等互动媒体测试,测试,和游戏。
不管这个平台,这种学习策略的关键模块总是很短。
它是耗时少,更容易,更划算。另外,人们普遍认为比传统网络学习更吸引人的和有趣的。
这个概念有着悠久的历史跨越了几十年。但只有真正自智能手机时代的崛起microlearning已经开始享受它的鼎盛时期。
Microlearning不是每个培训要求的最优解。但它是非常有效的商业和时企业培训策略。
microlearning的一些例子包括学习新的语言、学习代码,或扩大你的词汇量,每天学习一个新单词。
4 microlearning原理
像任何有用的学习方法,microlearning是基于一些基本原则。这些设置microlearning如何构建的基础方法。
1。Microlearning是快速和短暂的
的整个概念microlearning围绕课程长度短的和易于访问。学习者可以完成一门课程的一口大小的单位在一两个小时。
这允许学习者有效地管理自己的时间虽然得到所有他们需要的信息。
这种快节奏使学习者迅速应对变化业务目标。它还使设计师适应新的培训需求作为业务的重点和需求随时间变化的。
2。它聚焦于一个学习目标或结果
与复杂的课程,microlearning会话有一个重要的结论。这个外卖总是显而易见的学习者。这样做有助于学习者意识到个人学习途径。
Microlearning课程应该总是有一个高点或先端。这应该坚持学习者很久以后他们已经完成了他们的课程。
专注于一个单一的学习成果确保学习者可以学习尽可能多地了解一个特定的主题。这可以防止他们困惑或分心其他相关的概念。
3所示。它使用不同类型的媒体
Microlearning课程使用不同的媒体形式,这使得学习更吸引人。他们现在在有趣的概念和信息,相关的,和令人难忘的方式。
媒体类型包括:
- 图片
- 信息图
- 文本
- 视频(有时互动)
- 游戏
所有这些媒体的帮助使学习体验更多的乐趣。特别是当好学相比传统培训的性质。
4所示。它是方便的和移动
Microlearning平台都是数字。这使得在线课程容易访问。即使学习者远程培训或移动,他们可以从他们的智能手机和平板电脑学习。
这些课程可以覆盖任何常规的电子学习课程的主题。只有他们这样做的方式,可以访问任何地方,在任何时候。
移动学习的便携式自然也给了学生更多的自由按照自己的节奏学习和自己的时间。反过来,这将改善依从性和课程可以减少压力。
9 microlearning的优缺点
microlearning战略的优点和缺点是什么?找出下面。
的优势
首先,让我们看一些microlearning的优点。
1。提高了在职培训
Microlearning课程提高在职培训通过提供一个学习者需要的信息,当(,)他们需要它。一个典型的例子是最新的教程你安装的软件工具。你困,点击帮助,一个60秒的视频介绍如何解决你的问题。
通过减少滞后,遇到一个问题之间的摩擦和找到答案,microlearning可以鼓励创新和合作的思考在学习者。更多样化的课程和交付方法,这些影响会更明显。
不同的人在一个组织中会使用不同的教训。以后每个学习者将保留信息,他们可以在工作中与同行分享。
促进这种共享信息员工的发展当然意味着一个人的microlearning变成别人的社会学习在职。社会学习是学习通过观察和模仿他人的行为。通过社会学习,员工可以互相学习的方式可以更广泛的组织中受益。
2。增加接触
不同类型的媒体中使用microlearning吸引和保持学习者的注意力。这可以帮助学习者保持更长时间地。
这个多媒体方法还小,可管理的块。这进一步帮助员工完成每个模块而不感到不知所措烧坏了。
这是一个真实的例子microlearning模块由EdApp潘多拉。模块帮助毕业率从15%增加到90%,同时参与员工的内容。
小块的内容也有助于学习者保持专注一次一个主题。没有变得心烦意乱或者无聊的不必要的重复。
3所示。促进互相学习
信息通常是更容易与他人分享的时候提出了一个在线的格式。正因为如此,microlearning可以促进点对点学习。它允许员工分享他们的课程,他们所学到的新信息与他们的同事。
这种合作可以深化各方的理解内容。它也促进自我管理团队相互支持。这些连接在工作场所进一步推动员工士气和保持率。
4所示。允许学习者快速、轻松地消费内容
Microlearning学生不绑定到传统企业董事会设置。他们可以在任何地方与课程内容,在任何时间,按照自己的节奏。
模块在不同的平台上让学习者更容易消费信息。学习者可以专注于教训他们相信最适用于他们在他们的职业生涯。
这种易于访问和能力自主性导致了令人印象深刻的回报和伟大的信息保留。
5。提高知识保留
Microlearning强化源头材料给学生足够的时间去吸收和理解新知识。
研究表明,飘飘然的随着时间的推移会导致学习我mproved保留信息。放松大脑能更好地保留和召回信息。
缺点
microlearning的好处是,它几乎不需要投资的学习者。它的缺点。
现在,让我们看看microlearning的一些缺点。
1。难以管理如此多的内容
Microlearning支离破碎成更小的、奇异的话题。这带来了一些员工的风险不会获得所需的理解深度。除此之外,吃太多的话题会让学习者很难管理他们。
2。可以限制访问信息
许多microlearning课程依赖技术。如果员工没有获得正确的工具,这就限制了他们获取信息。
学习者也可能无法获得额外的信息或人类的支持以帮助他们澄清混乱的概念。他们可能会困在一个主题,这可能会阻碍学习过程。
3所示。不适合复杂的任务或技能
Microlearning不是一个放之四海而皆准的学习类型。复杂对象通常为microlearning太复杂和广泛的课程。因为它是为多家的学习者,他们通常不成为沉浸在内容甚至可能失去焦点一小块。
这种类型的学习是更好的用于光主题和高度关注的话题,如“如何”技能。
4所示。会变得支离破碎
因为内容分成小块,分散学习的风险。
没有适当的结构,学习者可能会遇到问题后,看到主题是如何连接的。
有些学生可能难以看到大局,每个micro-course如何适应它。这可能会导致混乱和缺乏工作动机。
4 microlearning的例子
让我们看一些microlearning示例来了解其训练方法。
1。教学视频在YouTube上
培训视频可以上传视频平台用于训练目的。最好的例子是YouTube。YouTube是免费使用的,学习者可以在任何时间访问视频。他们甚至可以下载离线使用,如果必要的。
他们还可以与同龄人和老师在评论部分的短视频。这可以帮助澄清概念,需要细化。
2。Microlearning应用
Microlearning应用程序可能看起来像一个新概念。但是你可能遇到的一些更受欢迎的Duolingo和字。
这些应用程序使用游戏化培训概念分解成有趣的学习课程。在这些会议中,学习者可以互相竞争和顶级游戏排行榜。同时快速有效地学习新技能和信息。
学习者可以下载应用到他们的设备,以方便随时访问。
3所示。社交媒体
社交媒体页面是一个很好的方法来提供microlearning培训你的员工。你可以发布一个广泛的社会媒体内容格式。这包括文本、图片和视频进行你的听众和教他们各种技能。
他们还可以与同龄人和培训经理。实时评论部分和消息收件箱可以用于任何问题或误解。
4所示。信息图
一个图是一个简单的视觉图。这个microlearning示例提供信息的方式使它容易记住和回忆时是必要的。
这些视觉艾滋病可以下载,共享,甚至印刷加强教育信息。这将确保学习者充分抓住核心概念。
它们也可以发布在社交媒体或合作委员会驱动消息回家。
4 microlearning的最佳实践
这里有一些最佳实践的设计microlearning模块,以确保他们的成功。
1。个性化microlearning项目
最有效的是基于学习者的个性化的microlearning课程:
- 水平的能力
- 以前的课程和培训
- 评估分数
- 职业生涯
个性化内容更有可能吸引学习者更久。这导致改善依从性和更高的完成的机会。
2。利用技术优势
使用技术来设计你的microlearning课程会使他们有趣和相关的。视频学习虚拟现实的可能性是无限的。
除了不同类型的现代媒体,您可以包括在线评估。这些让学习者评估他们的进步和识别领域,需要发展。
3所示。识别和填补技能空白
大多数microlearning平台工具,您可以用它来评估关键指标。例如,有多少员工完成了课程,以及他们如何看待课程内容。
您可以使用他们的在线自我评价的结果来确定技能差距。然后,您可以开发新的microlearning课程来填补这些漏洞。这样做可以确保您的员工不断upskilling他们自己。这有助于他们学习他们需要实现他们的技能职业目标。
4所示。让学习者控制他们的学习
microlearning最大的好处之一是它可以自主。学习者可以控制信息的流动。从主题的速度,他们来决定。在司机的座位,这让他们让你的团队。
确保他们也有这种控制过程中。例如,让他们选择,他们愿意工作的技能。给他们他们需要的工具来完成microlearning, iPad或一个安静的空间焦点。
记得让你的员工按照自己的节奏来完成课程。但随时添加一个一般的时间表完成鼓励他们完成每个模块。
与microlearning加强训练
microlearning是有一个原因这样一个流行的方法今天工作学习。它提供了概念在一个迷人的,相关的和有效的方法。
这个训练方法提供了很多好处对员工和组织。学习新技能允许员工更加成功当前的角色。它还允许他们进军新角色和发展自己的事业。
在迅速变化的数字世界,让员工始终是很重要的通过经验学习。它不仅仅使他们在自己的工作上做得更好。它还可以帮助他们个人发展。
Microlearning upskill员工只是一个工具。接触BetterUp演示在其他方面你可以推动职业和个人成长。
